1. Reading Texts in Conversational Courses as Discourse: Gender and Power from CDA Perspective

پدیدآورنده :

کتابخانه: University of Tabriz Library, Documentation and Publication Center (East Azarbaijan)

موضوع : CDA, Gender Representation, Social Actors, Gender Bias, EFL Textbooks,تحلیل کالم انتقادی، بازنمایی جنسیت، کارگزاران اجتماعی، تبعیض جنسیتی،کتب آموزش زبان انگلیسی